อนุทิน ครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอนอาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  24 กุมภาพันธ์ 2558 ครั้งที่ 7

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นสัปดาห์   "สอบกลางภาค"

อนุทิน ครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอนอาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  17 กุมภาพันธ์ 2558 ครั้งที่ 6

ทักษะของครูและทัศนคติ

ทัศนคติของครู

ความยืดหยุ่น

- การแก้แผนการสอนให้เหมาะสมกับสถานการณ์

- ยอมรับขอบเขตความสามารถของเด็ก

- ครูต้องตอบสนองต่อเป้าหมายที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กแต่ละคน

การใช้สหวิทยาการ

- ใจกว้างต่อคำแนะนำของบุคคลในอาชีพอื่น ๆ

- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างการบำบัดกับกิจกรรมในห้องเรียน

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและการเรียนรู้

เด็กทุกคนสอนได้

- เด็กเรียนไม่ได้เพราะไร้ความสามารถ

- เด็กเรียนไม่ได้เพราะขาดโอกาส 

เทคนิคการให้เสริมแรง

แรงเสริมทางสังคมจากผู้ใหญ่

- ความสนใจของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็กนั้นสำคัญมก

- มีแนวโน้มจะเพิ่มพฤติกรรมที่ดีของเด็ก และมักเป็นผลในทันที

- หากผู้ใหญ่ไม่สนใจพฤติกรรมที่ดีนั้นๆก็จะลดลงและหายไป

วิธีการแสดงออกถึงแรงเสริมจากผู้ใหญ่

- ตอบสนองด้วยวาจา

- การยืนหรือนั่งใกล้เด็ก

- พยักหน้ารับ ยิ้ม ฟัง

- สัมผัสทางกาย

- ให้ความช่วยเหลือ, ร่วมกิจกรรมกับเด็ก

หลักการให้แรงเสริมในเด็กปฐมวัย

- ครูต้องให้แรงเสริมทันทีที่เด็กมีพฤติกรรมอันพึงประสงค์

- ครูต้องละเว้นความสนใจทันทีและทุกครั้งที่เด็กแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

- ครูควรให้ความสนใจเด็กนานเท่าที่เด็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์

การแนะนำหรือบอกบท (Prompting)

- ย่อยงาน

- ลำดับความยากง่ายของงาน

- การลำดับงานเป็นการเสริมแรงเพื่อให้เด็กค่อยๆก้าวไปสู้ความสำเร็จ

- การบอกบทจะค่อยๆน้อยลงตามลำดับ

ขั้นตอนการให้แรงเสริม

- สังเกตและกำหนมจุดมุ่งหมาย

- วิเคราะห์งาน กำหนดจุดประสงค์ย่อยๆในงานแต่ละขั้น

- สอนจากง่ายไปยาก

- ให้แรงเสริมทันทีเมื่อเด็กพยายามอย่างเหมาะสม

- ลดการบอกบท เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะก้าวไปขั้นต่อไป

- ให้แรงเสริมเฉพาะพฤติกรรมที่ใกล้เคียงกับเป้าหมายที่สุด

- ทีละขั้นไม่เร่งรัด "ยิ่งขั้นเล็กเท่าไหร่ ยิ่งดีเท่านั้น"

- ไม่ดุหรือตี

การกำหนดเวลา

- จำนวนและความถี่ของแรงเสริมที่ให้กับพฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กต้องมีความเหมาะสม

ความต่อเนื่อง

- พฤติกรรมทุกๆอย่างในชีวิตประจำวันต่อเนื่องกันระหว่างพฤติกรรมย่อยๆ หลายๆอย่างรวมกัน

- เช่น การเข้าห้องน้ำ การนอนพักผ่อน การหยิบและเก็บของ การกลับบ้าน

- สอนแบบก้าวไปข้างหน้า หรือย้อนมาจากข้างหลัง

เด็กตักซุป

- การจับช้อน

- การตัก

- การระวังไม่ให้น้ำในชอนหกก่อนที่จะเข้าปาก

- การเอาช้อนและซุปเข้าปากแทนที่จะทำให้หกรดคาง

- การเอาซุปออกจากช้อนเข้าสู่ปาก

การลดหรือหยุดแรงเสริม
- ครูจะงดแรงเสริมกับเด็กที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมเ

- ทำอย่างอื่นและไม่สนใจเด็ก

- เอาอุปกรณ์หรือของเล่นออกไปจากเด็ก

- เอาเด็กออกจากการเล่น

ความคงเส้นคงวา

Post Test

- การสอนโดยบังเอิญหมายความว่าอย่างไร

- การสอนโดยบังเอิญครูต้องพึงปฏิบัติอย่างไร

- ตารางประจำวันของเด็กควรเป็นอย่างไร

- การให้แรงเสริมต่อเด็ก

แล้วอาจารย์ก็ยังให้ร้องเพลงกันในคาบ และให้กลับไปฝึกร้องเพลงให้ได้

เพลงเก็บเด็ก

การนำไปประยุกต์ใช้

- เราสามารถนำเพลงที่อาจารย์สอน ไปใช้เก็บเด็กได้จริง เพราะอาชีพ ครูปฐมวัย เราก็ต้องอยู่คู่กับเด็กปฐมวัย แต่ถ้าเราไม่มีเพลงที่จะใช้เก็บเด็กได้ เราก็จะไม่สามารถที่จะคุมชั้นเรียนให้เด็กสนใจในตัวเราได้

การประเมินตนเอง

- แต่งกายเรียบร้อย อาจจะมีคุยกับเพื่อนบ้าง เล่นกับเพื่อนบ้าง แต่ก็ตั้งใจฟังอาจารย์สอน และร้องเพลงร่วมกับเพื่อนอย่างเต็มที่

การประเมินเพื่อน

- เพื่อน ๆ ในห้องน่ารัก แต่งกายเรียบร้อย ถึงจะเสียงดังไปบ้างแต่เวลาอาจารย์ถามคำถามก็ช่วยกันตอบอย่างเต็มที่ แล้วก็ร้องเพลงกันอย่างสนุกสนาน

การประเมินอาจารย์ผู้สอน

- อาจารย์มาสอนตรงเวลา และมีสื่อการสอน เช่น Power Point ทำมาให้นักศึกษา เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น ระหว่างการสอน อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหา และยกตัวอย่างได้อย่างละเอียด และมีเพลงเก็บเด็กมาให้นักศึกษาเสมอ

อนุทิน ครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอนอาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  10 กุมภาพันธ์ 2558 ครั้งที่ 5

วันนี้กลุ่มเรียนของพวกหนู "เซอร์ไพร์วันเกิด" อาจารย์ 

โดยการขึ้นห้องเรียนสายยกห้อง และเดินเข้าห้องเรียนพร้อมกัน ร้องเพลง

"Happy Birth Day"

กิจกรรมในห้องเรียน

อาจารย์แจกกระดาษให้คนละ  1 แผ่น แล้วก็แจกถุงมือให้คนละ 1 ข้าง

โดยให้นักศึกษาเลือกใส่ข้างที่ไม่ถนัด แล้วให้วาดหลังมือที่อยู่ในถุงมือ "ห้ามเปิดดู"

 

และอาจารย์ได้สอนร้องเพลงเก็บเด็กของ อ.ศรีนวล  รัตนสุวรรณ

ได้ให้นางสาวปิยะดา ผ่องพันธ์ ออกมาร้องเพลงเก็บเด็กให้ฟัง 1 เพลง

เพลงเก็บเด็ก

การนำไปประยุกต์ใช้

- เราสามารถนำกิจกรรมที่อาจารย์ได้ให้ทำ เช่น การวาดมือของตัวเอง ไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย ว่าเด็กแต่ละวัยสามารถทำอะไรได้แล้วบ้าง เพื่อนำไปพัฒนา "พัฒนาการ" ของเด็กให้ดียิ่งขึ้น

การประเมินตนเอง

- แต่งกายเรียบร้อย อาจจะมีคุยกับเพื่อนบ้าง เล่นกับเพื่อนบ้าง แล้วก็ตั้งใจวาดมือของตัวเองที่อยู่ในถุงมือ ซึ่งพยายามจะนึก และวาดออกมาให้มันเหมือนมากที่สุด

การประเมินเพื่อน

- เพื่อน ๆ ในห้องร่วมกันทำเซอร์ไพร์ในวันเกิด ให้อาจารย์ ทุกคนแสดงออกอย่างเต็มที่ ที่จะทำให้อาจารย์ และออกมาเล่น MV ออกมาร้องเพลง สนุกสนาน

การประเมินอาจารย์ผู้สอน

- อาจารย์เกือบจะงอนแล้ว เพราะนักศึกษาหายยกห้อง ขึ้นเรียนสาย แกล้งอาจารย์ว่าเพื่อนไม่มาบ้าง อะไรบ้าง แต่อาจารย์น่ารัก พออาจารย์รู้ว่านักศึกษาทำเซอร์ไพร์ให้ อาจารย์ก็ไม่โกรธ ไม่งอน แล้วก็ให้เพื่อน ๆ ในห้อง ออกมาเต้นให้ในวันเกิดของอาจารย์

อนุทิน ครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอนอาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  3 กุมภาพันธ์ 2558 ครั้งที่ 4

"วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน"

 เนื่องจากอาจารย์ไปเป็นวิทยากร โดยอาจารย์สั่งให้ทำบล็อกให้เสร็จ